为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（中发〔2020〕7号）文件精神，构建德智体美劳全面培养的教育体系，根据学校关于学生劳动素质教育相关要求，结合本学期工作实际，特制订2020-2021学年第二学期劳动素质教育周（简称劳动周）实施方案。

一、主要目标

帮助学生形成良好的劳动习惯、劳动品质和积极的劳动态度、劳动精神，培养勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神和劳动实践能力，实现知行合一，促进学生德智体美劳全面发展。

二、部门分工

（一）学工部：负责协调教务处、后勤处、各学院开展劳动周；根据运行情况，不断完善劳动周管理办法；协调解决劳动周运行过程中出现的问题。

（二）教务处：安排各学院开展劳动周具体时间；负责理论课课件开发；组织实施网络理论课教学。

（三）后勤处：在校园划分劳动区，分区安排劳动周实践课；提供劳动工具；制订实践课内容与考核标准；对学生进行劳动技能培训；对各学院劳动周实践课进行考核。

（四）各学院：负责劳动周理论课、实践课的学生组织与管理；对每位学生进行理论课及实践课考核，并将考核成绩上报学工部劳动素质教育科。

三、时间安排

（一）劳动周劳动实践课为周一至周日的上午7：00—9：00，中午13:00—14:00，下午16：30—17：30。

（二）劳动周网络理论课可以按照2020-2021第二学期学生劳动素质教育周时间安排集中学习。集中学习时间：周一至周五的上午10：00-12：00，下午14：30-16：20。学习地点由辅导员老师申请教室。其他课余时间学生可自行安排。

（三）每周日下午，在学工部和后勤处的共同指导下，各相关学院做好劳动工具等过渡交接工作。

四、具体要求

（一）内容安排

1.实践课内容为校园卫生清扫与保洁。

2.理论课为劳动教育的内容、意义学习，劳动方法和技能的掌握等。

（二）劳动实践课标准

1.无落叶杂草、无污渍积水、无废土石块、无纸屑烟头等垃圾废弃物；

2.草坪、绿化带无纸团、塑料袋等废弃物；

3.有效维持责任区内秩序、及时纠正责任区内的违章行为。

（三）劳动理论课标准

1.要求以班级为单位严格按照课表上好理论课；

2.各班级辅导员为课程总负责人，要组织上好劳动教育理论；

3.理论课程以线上网课为主，线下专题讲座为辅。

（四）完善保障机制

1.加强安全保障。各学院组织开展劳动教育实践活动要制定完备的活动方案和风险防控应急预案。科学评估劳动实践活动的安全风险，在劳动工具设备使用、活动流程、个人卫生防护等方面制定安全、科学的操作规范。

2.加强宣传引导。各学院要结合专业特点，着重加强对劳动教育的宣传引导，大力宣传崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的典型人物和事迹，弘扬艰苦奋斗、甘于奉献、精益求精、一丝不苟的劳动精神，引导学生树立正确的劳动价值观。

五、课程考核标准

按照学校2020年人才培养计划，劳动课程教育计2学分，分为劳动实践课程和劳动理论课程。

（一）劳动实践课考核标准：（50分）

1.规定的时间内在岗劳动，不擅自离岗、不迟到、不早退。（10分）

2.注意文明礼仪，文明使用工具、不打闹嬉戏、不说脏话、不乱涂乱画。（10分）

3.卫生区内地面干净整洁、道路和绿化带无果皮、纸屑、塑料袋等杂物。（10分）

4.卫生区内的公共设施做到无小广告、无损坏。（10分）

5.整洁干净、环境优雅、和谐统一、温馨舒适。（10分）

（二）劳动理论课考核标准：（50分）

1.遵守上课纪律，没有迟到、早退、旷课现象，上课秩序良好。

2.认真学习网络课程，积极参与研讨，有创新思维。

（三）课程考核

1.劳动周教育课程总分为100分，为劳动实践课分数和劳动理论课分数之和，辅导员可结合学生在劳动周中的实际表现打分，根据分数评为优、良、合格、不合格。评为不合格的学生，劳动教育学分不能获得，需要按照要求进行重修。

2.各学院把学生的劳动课程成绩在学期末交到学工部进行备案，学工部审核后向教务处反馈学生劳动课程成绩，教务处及时录入学生成绩系统。

附件：2020-2021第二学期学生劳动素质教育周具体安排